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Questions :
1)Coche la bonne réponse .
Les végétaux sont un ensemble des…………a/ plantes.
b/ animaux.
c/ êtres humains.
2)Réponds aux questions .
a)Est -ce que les plantes mangent ? Pourquoi?
b) Quoi?Comment?
c)Les plantes souffrent , pourquoi?
3)1-Remplace ces mots par leurs synonymes. « semblable »/ »hâtons »
2- Observe puis complète.
Elle se dessèche…….Le dessèchement.
Elle se redresse…………………..
Elle se rafraîchit…………………
3-Donne le contraire (l’antonyme).
Une couleur vive=/=Une couleur ……………..
Une plante sèche=/=Une plante……………….
4-Trouve l’intrus .
Rose – marguerite-chou-tulipe -fleur.
4)a-Souligne le G.N./S.
Les plantes souffrent ,dès que la terre se dessèche.
b-Complète les phrases par un G.N./S.qui sera composé d’un déterminant , d’un nom et d’un ou deux adjectifs qualificatifs de ton choix.
*…………………..se redressent rafraîchies.
*………………….. aiment les fleurs.
*………………….. joue au jardinier.
*………………….. plante des roses.
5)Trouve les verbes ,donne leur infinitif puis conjugue les aux temps demandés.
1)La vie des végétaux n’est pas semblable.
2)Les plantes ne mangeront pas.
3)La plante a bu l’eau.
4)La terre se desséchait rapidement.
5)La fleur souffre.
Infinitif Présent Futur simple Passé composé Imparfait
6) Transforme cette phrase au singulier.
Les plantes ne mangeront pas .
…………………………
II.Production écrite.
Tes camarades et toi vous avez planté des fleurs devant votre bâtiment , et vous avez mis des pancartes tout autour pour les protéger
Qu’avez-vous écrit?
Ce type de travail aide nos apprenants à bien se préparer aux examens de fin de cycle primaire
